小升初不困惑

2018-07-06 15:24:11 103

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/林捷冬

小升初阶段,家长和孩子们常见的困惑主要有成长的困惑、选择的困惑、学习的困惑。之所以困惑,是因为看不清问题背后的本质,一旦看清,困难还会有,但却不再困惑。

01 – 成长的困惑

小学毕业到初中这个阶段,孩子最主要的问题有两类:一是“摔跤”,简单说就是犯错误,因此家长认为孩子变“坏”了。二是“逃避”,原来学习成绩不错的现在不学了,出现了逃学、迷恋上网等情况。

面对小升初的诸多问题,如何透过现象看清问题的本质,是要家长特别花点心思的。这个过程中,孩子出现的各种各样的问题,其本质,一是孩子渴望成长但能力不足,所以容易“摔跤”;二是成长所需要的能力缺失,孩子们缺少信心,所以“逃避”。

家长在孩子小的时候往往把控制权给了孩子,孩子一哭一闹就满足他的需求。六年级孩子已经长大,要让孩子学会控制自己,而且孩子们也有自我控制的欲望。可是因为孩子出现“摔跤”、“逃避”现象,家长显得非常紧张,反而把孩子的控制权收回了,就容易导致亲子关系的紧张。

大部分孩子在初一都会感觉不适应,可有的孩子还是可以很好成长,有的孩子却变了样,为什么?区别在于当孩子出现“摔跤”、“逃避”时,家长是如何对待的。若能看清问题本质,家长就会少一份担心和焦虑,并给予孩子及时的帮助和鼓励。


02 – 选择的困惑

选择的基本原则:适合的才是最好的!

选择的方法:知己,知彼,而后知是否适合。

知己:评估自己的状况,包括孩子的状况、家庭区域状况、家庭经济状况等方面,明确自己选择的优先项。

知彼:评估可选择的学校,明确可选择的对象有哪些。

评估学校,一般从过去、现在和未来三个方面来考虑。

过去的历史有助于我们判断,一般看升学率。

现在和未来才是关键。

就现状而言,关键是老师和在校学生的状态,这些能够反映出当下的教育水平。

孩子是面向未来的,未来是希望所在,学校领导的思路和办学理念引领学校的未来,办学理念至关重要。


03 – 学习的困惑

从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法、思维方式、还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中学习生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,产生种种不适应,严重影响学习质量。

学习的困惑和成长的困惑往往互为因果,但最终都会反映到学习上。与小学相比,中学学科多,学习强度和难度明显加大,因此,首先是看清中学学习的特点,清晰自己的定位,明确努力的方向,通过不断的进步持有信心。